Como criar o hábito de leitura pode ajudar crianças com dislexia?

Pessoas diagnosticadas com dislexia necessitam de uma atenção especial no processo de aprendizagem desde a infância. Nesse trajeto, é essencial a participação ativa dos pais ou responsáveis. Uma boa opção de ação efetiva é pensar em atividades para crianças com dislexia que os estimulem em múltiplas frentes, é aí que o hábito de leitura tem muito a contribuir no desenvolvimento pleno desses pequenos.

LEIA TAMBÉM: Leia histórias para crianças e use os livros para incentivar conversas importantes.

Seu filho(a) foi identificado(a) com esse distúrbio? Acompanhe os sinais que ele(a) pode apresentar e entenda que caminhos tomar na sua educação.

Quais são os sintomas da dislexia?

A dislexia é um transtorno de origem genética que gera dificuldades de aprendizagem, principalmente no percurso em que a criança associa os sons das palavras à sua representação em forma de letras. Consequentemente, afeta a leitura, escrita, a linguagem oral e, em alguns casos, os processamentos auditivos ou visuais.  No geral, o distúrbio é visto como específico de aprendizagem, pois interfere sobretudo no desempenho acadêmico e pouco nas atividades do dia a dia.

As dificuldades enfrentadas pela criança podem incluir:

  • Atraso para desenvolver a fala;
  • Erros de pronúncia de palavras, com omissões, adições e trocas da ordem dos sons (por exemplo, popica ao invés de pipoca);
  • Confusão entre palavras semelhantes;
  • Embaraço para nomear letras e números, bem como para fazer rimas;
  • Adversidade para reconhecer as palavras escritas, havendo inadequações de ritmo e entonação na leitura oral e problemas na compreensão de texto;
  • Erros de escrita de palavras, também por meio de omissões, adições e trocas de letras (como d no lugar de t, v em vez de f);
  • Produção textual mais lenta que o esperado para a idade.

Mesmo o transtorno não possuindo cura, atividades para crianças com dislexia são essenciais para que essas dificuldades sejam contornadas. Estimulados desde cedo, esses jovens enfrentarão menos obstáculos na fase adulta.

Como o hábito de leitura pode colaborar?

Quando se pensa no desenvolvimento de jovens portadores de dislexia, a criação do hábito de leitura é mais do que uma ferramenta educacional, é também um tratamento. Mas como  crianças disléxicas podem se tornar leitoras? Confira alguns conselhos:

  • Participe do processo com seu(ua) filho(a). Leia em voz alta para ele(a) ouvir, peça para que leia também e escute junto. Às vezes, também é interessante usar audiolivros.
  • Separe bastante tempo para a atividade, afinal, é para ser um momento de relaxamento, sem pressão de terminar logo. Além disso, pode ser necessária a releitura.
  • Estabeleça um tempo de pausa entre as leituras para alguma descontração.
  • Preste atenção à estrutura do texto: respeite as paradas entre as pontuações e os parágrafos. Inclusive, divida a leitura por parágrafos para proporcionar descansos.
  • Após a conclusão do texto ou de um fragmento, converse com seu(ua) filho(a) para saber o que ele(a) entendeu e sua opinião sobre o assunto.
  • Ajude-o(a) a se organizar com a história: separe um caderno para que ele(a) vá anotando o nome das personagens, dos lugares e pontos importantes.
  • Utilize marcadores para identificar passagens importantes do enredo e, se necessário, ofereça à criança uma régua para que ela acompanhe as linhas do livro.
  • Por fim, caso exista um filme ou produção audiovisual da obra lida, assista com a criança para que ela assimile a história melhor. Desse modo, vocês ainda revezam os momentos de estudo entre diferentes atividades, sendo sempre uma surpresa e objeto de curiosidade ao jovem.

Um trabalho multidisciplinar

Vale lembrar que as atividades para crianças com dislexia propostas acima são algumas dicas para você incrementar o dia a dia do(a) seu(ua) filho(a). Além do estímulo ao hábito da leitura, podem ser necessárias outras medidas de acordo com cada diagnóstico. Por isso, não hesite em buscar a ajuda de especialistas, como pedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos ou neurologistas.

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